Memórias

gênerotempotransmasculinidades

Envelhecer e transformar-se, notas sobre alianças entre o gênero e o tempo
Ao longo do curso do tempo, temos a oportunidade de explorar diferentes aspectos e camadas de nossos desejos, de nossa forma de ser e de estar no mundo Sereno Sofia Gonçalves Repolês (*) Conhecer a nós mesmos é um processo contínuo, que desenrola-se através de diferentes ciclos, ao longo de toda a vida. Percorremos caminhos…
idosos ruraisMemóriasTerra

O que temos a aprender com os idosos rurais?
Reconstruindo memórias de luta e esperança em áreas de conflitos agrários a partir de histórias de idosos que dedicaram suas vidas à busca por terra, justiça social e reforma agrária no Brasil Por Fernando Henrique Ferreira de Oliveira (*) “Igual eu mesma, de cabelo grisalho e de idade. Acho que a pessoa idosa é desse…
Ancestralidadeconhecimentodoenças mentais

Conhecimento ancestral e práticas colaborativas-dialógicas
O conhecimento ancestral influencia as crenças sobre as origens e a natureza das doenças mentais e moldam as atitudes em relação às pessoas que consideramos doentes mentais Por Taos Associates Rocio Chaveste e ML Papusa Molina, Instituto Kanankil, México Conhecimento ancestral e práticas dialógicas colaborativas: um encontro generativo, é o título de um capítulo com o qual contribuímos…
conflitos agráriosenvelhecimento ruralIdosos

A geografia do envelhecimento e o protagonismo dos sujeitos idosos
As memórias do acampamento, casa e sítio, revelam que o lugar tem um valor significativo nas narrativas dos sujeitos idosos, expressando a dimensão afetiva entre sujeito e espaço. O estudo do envelhecimento tem sido abordado na literatura clássica da Gerontologia Social, da Demografia e das Ciências Sociais. No entanto, é importante notar que muitos desses…
escolalivrosMemórias

Redundâncias
Estudava numa escola chata, com professores chatos. O de português tentava ensinar coisas estranhas como retórica, metáfora, e passavam lições de redundância. Walcemir de Azevedo de Medeiros (*) Desconfiava que minha mãe tinha algum tipo de complô com professores. Não compartilhavam comigo o gosto por literatura de qualidade. Estudava numa escola chata, com professores chatos.…
Tags
Facebook
LinkedIn
Share
WhatsApp
Follow by Email
RSS