O aprendiz da terceira idade vivencia o conhecimento da máquina – símbolo da cultura contemporânea. Depois, domina os instrumentos do processador de textos, com a intenção de criar e dar um acabamento estético a seus próprios escritos. Essa elaboração leva o aprendiz a um processo de reflexão, no qual entra em contato com seu universo interior, expandindo sonhos e sentimentos. A interação com a tecnologia abre um leque de múltiplas e caleidocópicas imagens, provenientes das diversas experiências e singulares expressões.
Esta fala é parte da entrevista que nossa pesquisadora mentora, Vitória Kachar, mestre e doutora em Educação pela PUC/SP, criadora e coordenadora do Jornal Maturidades (PUC/SP), deu à TV. Assista sua entrevista completa clicando no link abaixo.
Vida em foco – Terceira idade e informática. Disponível Aqui
